東海縣以非遺保護傳承為切入點，通過整合水晶、繩編、版畫等非遺代表性項目，構建“課堂教學+直播電商+校園聯動”的立體服務體系，將非遺資源轉化為社區治理的文化動能，探索出一條“非遺賦能社區、文化滋養文明”的特色路徑，讓非遺融入居民生活，為文明城市創建注入深厚文化底蘊。
一是傳承非遺，多維空間賦能社區文明。一是資源整合筑基，打造非遺“微陣地”。充分挖掘本土水晶雕刻、東海版畫、繩編技藝等10余項特色非遺項目，在社區服務中心規劃非遺課堂與電商直播間兩大功能區。非遺教室配備投影儀、展示架等設施，電商直播間配備高清設備與直播軟件，形成“文化體驗+商業轉化”的空間布局，讓社區成為非遺活態傳承的“微劇場”。二是傳承矩陣入駐，激活文化“新引擎”。邀請6名非遺代表性傳承人組成教學團隊，定期開設版畫課堂、繩編教學等精品課程，涵蓋理論講解、技藝示范、實踐指導等內容。電商直播間則由4位“直播型”傳承人教學，結合特色水晶資源，講解“水晶文化”歷史，單場直播吸引3萬人次觀看，實現非遺從“博物館展品”變為“可觸摸的技藝”。三是全面開展培訓，編織文化“同心圓”。區分年齡層次開設不同課程。針對青少年群體，舉辦“美麗東海”少兒版畫展、“非遺文脈永傳承”主題課程。針對青年群體，開設編繩、水晶雕刻等課程。針對中老年群體，開設太極拳、腰鼓非遺課堂。已累計開展課堂教學80次、室外活動20場，形成“老輩傳技藝、青年玩創新、少年知文脈”的傳承生態。
幸福社區開設版畫非遺課堂
二是創新傳播路徑，數字賦能產業融合發展。一方面，直播電商破圈，促進非遺變身“網紅IP”。搭建“非遺+直播”平臺，培育“看得見技藝、聽得懂故事”的傳播場景，讓非遺產品從“手工藝品”升維為“文化消費品”，吸引年輕用戶通過彈幕互動、下單支持，10場電商直播銷售額達9.5萬元，實現“觀看—認知—認同—傳播”的鏈條轉化，帶動線下課堂報名人數增長30%。另一方面，文旅融合破題，激發社區發展“新活力”。打造“社區即景區、技藝即體驗”的模式，開發“水晶文化體驗游”“版畫創作研學游”等線路，將社區非遺教室、直播間納入旅游打卡點，游客既能親身體驗作品創作，又能購買非遺文創產品，形成“產、學、游、購”閉環。2024年，非遺產品銷售額增長25%，帶動周邊餐飲、零售等業態協同發展。
“非遺進校園，文脈永傳承”主題活動走進幸福社區轄內東海縣牛山小學
三是探索“非遺+”，優化社區治理提高效能。一是強化思想鑄魂，打造理論宣講新模式。開展“非遺+宣講”活動，將理論宣講與傳統文化、非遺體驗有機結合，通過宣講+繩編、版畫、泥塑等形式，常態化開展非遺宣講，為居民奉上豐盛的傳統文化“大餐”。二是開展特色活動，構建多元場景新載體。依托傳統節日，將非遺展示融入各項文化活動創新打造沉浸式體驗場景，開展元宵非遺游園會、春節剪春花等活動，讓傳統文化在互動中煥發新生。三是動員群眾參與，提升社區自治歸屬感。社區居民在學習技藝中不斷增進交流，自發組建“非遺志愿隊”，參與社區文化活動策劃。通過開展各項主題活動，增強了居民對傳統文化的認同感和歸屬感，非遺成為凝聚社區共識、培育文明風尚的“粘合劑”。
