為進一步引導大學生參與暑期實踐活動，鼓勵大學生深入社區、鄉村、企業等基層一線，今年暑假，蘇州各地依托新時代文明實踐中心（所、站），精心設計文明實踐與社會實踐相結合的活動項目，引導大學生圍繞所學專業，將知識技能轉化為服務社會的實際行動，廣泛開展政策宣講、文化培訓、教育服務等文明實踐志愿服務活動，激發青年力量，傳播文明新風。
常熟市：讓青春“后浪”奔涌在田野
鄉村振興，既要富庶鄉土，也要滋養文脈。蘇州工學院師范學院暑期社會實踐團隊深入常熟辛莊鎮6個校地合作田野調查點，為探尋鄉村文化根脈、促進鄉村振興注入青春思考。
活化文化遺產，育青年傳承之力
大學生探訪衛氏義莊，圍繞義莊“大愛大義”的精神底色，以“文獻研讀-口述歷史采集-實地考察-義莊文化宣講-義莊精神提煉”為主線開展調研采訪，考察義莊“修舊如舊”的歷史風貌，感受“贍養族人、教養孩童”的傳統理念在當代煥發新生。在“江南第一評彈村”的合泰村，大學生深入了解該村評彈淵源，合泰村不僅常態化演出評彈，更開設各類課程守護江南文脈。近年來，合泰村圍繞紅色故事、鄉風文明等內容，創作《移風易俗樹新風》等評彈精品，圈粉無數的同時傳遞文明時代風尚。活在真實大地上的文化遺產，增強了大學生對傳統文化的認同感與自豪感，更激發了他們主動傳承文脈的熱情。
創新鄉村治理，煉青年擔當之志
大學生走進張家橋村，與基層干部深入交流，了解他們如何當好政策法規的“傳聲筒”、也當好群眾身邊的“法律貼心人”。張家橋村以法治思維牽引群眾自治進行破題，依托“大家講莊”協商議事經驗，通過“話家常、說里短”的方式，引導村民理性表達訴求、協商處置基層問題。“宅基管家”將一起綠化改菜園的“小糾紛”變為了“以種代管”的“新模式”，實現了基層治理法治化與村民需求人性化的有機統一，不斷凝聚起“自家問題我負責、宅基問題我有責”的治理共識。基層治理的智慧，是方法論，也是價值觀，幫助大學生在個人成長與社會參與中走得更穩、更遠。
深耕特色產業，展青年實干之才
文明的建設離不開經濟的支撐，高質量發展是文明鎮的堅實根基。大學生走進德揚智能裝備、博濤智能熱工等國家級專精特新企業，目睹新能源、高端裝備制造、新一代信息技術三大主導產業集群蓬勃發展。同時，工作人員從土地保障、綜合補助、政策支持、政務服務等方面向大學生介紹辛莊鎮良好的營商環境，以“筑巢引鳳”的真心誠意，引導并鼓勵大學生在未來的工作中投身實業、深耕產業，讓創新才智激蕩在高質量發展的最前沿。
太倉市：實踐育青春 文明興婁城
2025年，太倉市文明辦以新時代文明實踐陣地為重要依托，將文明實踐與暑期大學生社會實踐深度融合，通過打造特色項目、精準對接需求、強化保障激勵三方面，引導本地大學生積極投身實踐，貢獻青春力量、傳播文明新風。
高位統籌謀劃，打造特色項目
聯合人社局、團市委、蘇州健雄職業技術學院、江蘇省太倉中等專業學校召開協調部署會，創新建立“文明實踐+政校企共建”模式，發揮文明辦統籌協調作用、高校學生專業特長優勢、企業崗位平臺資源，在太倉全市范圍內重點推出“青春有為 筑夢婁城”大學生暑期社會實踐活動暨2025年“百名大學生進千站”文明實踐志愿服務項目、“青春婁城體驗官”項目，為廣大青年學生搭建投身新時代文明實踐的廣闊平臺。
立足專業特長，精準服務需求
聚焦居民實際需求，立足大學生所學專業，將知識技能轉化為服務群眾、服務社會的實際行動，暑假期間，太倉市共241名大學生走進社區、企業廣泛開展文化、理論宣講、心理疏導等文明實踐主題志愿服務超1000場。文科專業學生走進企業使用通俗易懂的語言開展政策宣講，藝術類學生精心策劃文藝展演，為鄉村和社區群眾送上精彩的文化盛宴，教育專業學生面向未成年人開展文明交通、防溺水等安全教育課程，通過專業賦能與基層需求緊密結合，有效推動文明實踐與社會實踐協同發展。
優化保障激勵，實現雙向奔赴
以“實踐育人+引才留才”為導向，建立健全“高校輸送人才、陣地提供平臺、實踐反哺成長”的閉環機制，全市41家企業提供135個實踐平臺，涵蓋文明傳播、社區服務、科技助企等多元領域，進一步激發大學生參與文明實踐的積極性與主動性。持續開展“青年婁城官體驗官”暑期社會實踐活動，邀請全國各地名校優生走進江南園林古鎮、本地高科技企業等特色場景，通過實地走訪、交流座談、崗位體驗等形式全方位沉浸式感受太倉城市文化魅力與發展活力，讓更多青年學子走進太倉、愛上太倉、留在太倉，實現大學生成長與文明實踐發展、城市建設推進的雙向共贏。
