為培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚政企、志愿等多方力量為未成年人成長保駕護航，助力其全面發(fā)展，8月27日，江蘇省鹽城市射陽縣四明鎮(zhèn)新時代文明實踐所以“V+文明”行動為載體，精心組織“點亮微心愿”主題活動，用精準(zhǔn)對接的心愿禮物、浸潤心靈的價值引導(dǎo)，為孩子們編織了一場滿含愛與希望的成長儀式。

錨定需求“小切口”，讓心愿更具溫度

“我們要的不是‘隨便送’，而是‘孩子真需要’。”活動籌備階段，四明鎮(zhèn)新時代文明實踐所便明確方向，聚焦青少年成長關(guān)鍵需求，圍繞心愿征集、活動策劃、后期長效幫扶全流程，組建志愿小分隊深入轄區(qū)村居。

志愿者們帶著“傾聽成長訴求”的初心走訪，重點關(guān)注“與成長賦能、品德養(yǎng)成相關(guān)”的心愿。有孩子眼神發(fā)亮地表示“想有一套講華夏五千年的書，知道我們的祖先有多厲害”；有孩子捧著舊畫筆期待“能有新畫筆，把家鄉(xiāng)的稻田、小河畫得更漂亮”；還有孩子攥著衣角堅定表達“想要籃球、跳繩，把身體練得棒棒的”一個個具體的心愿，成了活動精準(zhǔn)落地的“指南針”。

打造引領(lǐng)“微課堂”，讓理念深入人心

“雷鋒叔叔冒雨送大娘，自己卻淋得濕透；袁隆平爺爺一輩子蹲在田里，就是為了讓大家都能吃飽飯，他們都是用行動告訴我們，什么是‘好榜樣’！”活動現(xiàn)場，志愿者以孩子們熟悉的榜樣故事為“鑰匙”，打開了社會主義核心價值觀宣講的大門。

不同于傳統(tǒng)“你講我聽”的模式，這場“微課堂”全程貫穿“宣講+互動”。志愿者拋出“同學(xué)忘帶文具，該幫還是不幫？”“看到地上有垃圾，假裝沒看見行嗎？”等貼近生活的問題，孩子們立刻舉起小手爭相發(fā)言。“我會把我的筆借給他，因為上次我忘帶橡皮，他也幫過我！”“要把垃圾撿起來扔進垃圾桶，不然家鄉(xiāng)就不漂亮了！”在你一言我一語的思辨中，抽象的“友善”“文明”等價值理念，變成了孩子們能理解、能做到的日常小事。“原來我每天幫同學(xué)、撿垃圾，就是在做有意義的事！”小朋友凡凡恍然大悟的一句話，道出了這場“微課堂”最真實的教育效果。

撬動社會“大文明”，讓價值扎根生長

活動現(xiàn)場的“心愿交付”環(huán)節(jié)，沒有簡單的“遞禮物”，而是充滿了溫暖的“價值對話”。志愿者們把對孩子的期待，藏進每一份心愿禮物里。“彤彤，你看這個書包，能裝下你的課本、作業(yè)本，更能裝下你想好好學(xué)習(xí)的心愿。希望你背著它每天都有新收獲，將來用學(xué)到的本領(lǐng)建設(shè)祖國，做對國家有用的人。”當(dāng)想要新書包的彤彤接過禮物時，志愿者輕聲地叮囑讓孩子用力點了點頭；拿到心心念念的畫筆套裝時，小涵收到了這樣的鼓勵：“以后可以多畫畫家鄉(xiāng)的稻田、新建的文化廣場，你畫下的每一筆，都是對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛呀！”

孩子們接過的不僅是心儀的禮物，更是一份份沉甸甸的期待。捧著歷史書籍的小文認真地說：“我要把里面的英雄故事都讀完，以后也要像他們一樣愛國。”；拿到籃球的小宇則拍著球承諾“我會好好鍛煉，將來爭取為學(xué)校爭光。”一句句稚嫩卻堅定的話語，正是社會主義核心價值觀在孩子心中落地生根的生動注腳，也讓“點亮微心愿”的小行動，成為撬動鄉(xiāng)村文明向上的“大力量”。

此次“點亮微心愿”活動，以“小切口”做好“大文章”，將價值引領(lǐng)融入心愿征集、宣講互動、禮物傳遞的每一個環(huán)節(jié)，通過沉浸式體驗讓社會主義核心價值觀的種子在孩子們心中悄然發(fā)芽。下一步，四明鎮(zhèn)將持續(xù)以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深化“V+文明”系列行動，推出更多貼近群眾需求、浸潤心靈的文明實踐活動，讓崇德向善、見賢思齊的新風(fēng)尚，在全鎮(zhèn)每一個角落扎根生長。