陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員盧偉（右二）在“王克勤連”與基層官兵座談（2022年7月19日攝）。 新華社記者 張永進(jìn) 攝
陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員秦潔（中），在重慶西藏中學(xué)與藏族學(xué)生進(jìn)行課間討論（2022年6月28日攝）。 新華社記者 張永進(jìn) 攝
天南古邑，波濤萬頃。11月中旬，黨的二十大代表、陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員俞紅來到廣東湛江，為南部戰(zhàn)區(qū)海軍官兵宣講黨的二十大精神。
4個(gè)多月前，俞紅帶領(lǐng)教員們到海防前哨開山島，升國旗、做宣講、走守島巡邏路，為守島民兵宣講偉大建黨精神。
“星火”群體是陸軍工程大學(xué)政治理論課教學(xué)的主力軍和立德樹人、鑄魂育人的中堅(jiān)力量，有30余項(xiàng)教學(xué)研究成果獲國家和軍隊(duì)級獎(jiǎng)勵(lì)。
從海防前哨到雪域高原，從地方高校到田間地頭，“星火”群體將點(diǎn)點(diǎn)星火播撒在祖國大地。他們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，堅(jiān)持用真心感悟真理魅力，用真情傳播黨的創(chuàng)新理論，用真愛教育感染官兵，滿腔熱忱投身鑄魂育人工作，是新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)實(shí)踐者。
高擎信仰火炬 深扎信念根基——
“講信仰的人必須先有信仰”
“作為軍隊(duì)院校政治理論教員，必須把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，讓黨的聲音第一時(shí)間走進(jìn)官兵、走進(jìn)群眾。”在黨的二十大精神學(xué)習(xí)研討中，教員曹二剛說。
黨的二十大召開后，“星火”群體認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研討，深刻領(lǐng)悟黨的二十大提出的新思想新論斷、作出的新部署新要求，為宣講黨的二十大精神做好準(zhǔn)備。
予人星火者，必心懷火炬。近年來，他們始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，分領(lǐng)域、分學(xué)科、分專題進(jìn)行系統(tǒng)研究，定期組織學(xué)習(xí)交流，不斷擦亮堅(jiān)決聽黨話、鐵心跟黨走的忠誠底色。
2018年盛夏，“星火”群體帶著追尋紅色根脈、傳承紅色基因的初衷，來到遵義會(huì)議紀(jì)念館。面對鮮紅的黨旗，教員們舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。
“講信仰的人必須先有信仰！身為政治教員，唯有自己樹立崇高信仰、扎牢思想根子，才能培育出有信仰的學(xué)員。”曹二剛的話道出了這個(gè)群體始終恪守的信條。
信之真，悟之深。翻閱“星火”群體常用的數(shù)十本理論書籍，里面寫下了密密麻麻的學(xué)習(xí)體會(huì)，有追根溯源的理性思考，也有聯(lián)系實(shí)際的深刻感悟，字里行間洋溢著對真理的熾熱追求。
老教員郭幼茂是全軍黨史宣講團(tuán)成員，從事黨史軍史教學(xué)研究已有30余年。他與團(tuán)隊(duì)成員一道，結(jié)合黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，聚焦對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事，深入解讀過去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革，及時(shí)將學(xué)研成果納入講義、帶入課堂。
郭幼茂是這個(gè)群體的一個(gè)縮影。近年來，這個(gè)群體始終注重從理論維度、歷史維度和實(shí)踐維度深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論。
理論方面的疑惑，不僅要從歷史中求解，更要在實(shí)踐中探尋答案。
2020年，教員李曉和同事們親身經(jīng)歷了武漢抗疫斗爭，她們的信念也由此更加堅(jiān)定。
“這次抗疫讓我深深感受到了‘中國之治’背后的制度優(yōu)越性！”李曉在筆記本上寫道。回到校園，她將自己的深切感悟帶入課堂、講給學(xué)員。
作為新時(shí)代的見證者、參與者、受益者，“星火”群體注重在理論與實(shí)踐對接中、在當(dāng)前和未來貫通中、在“中國之治”與“西方之亂”對比中，真正弄懂中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時(shí)代化的馬克思主義行。
燃旺真理火焰 熔鑄忠誠之魂——
“政治教員要像火把一樣去點(diǎn)亮學(xué)員心靈”
“教員，送您一束天山紅花，感謝您為我們傳播信仰、凝聚力量。”前不久，教員佘穎穎收到了一封來自新疆軍區(qū)某邊防團(tuán)的信。
看著信封上的名字“馬明”，佘穎穎腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)個(gè)子不高、皮膚黝黑的學(xué)員，他對理論學(xué)習(xí)有著濃厚興趣。
“教員，如今我已是班長了，在擔(dān)負(fù)邊境巡邏任務(wù)的同時(shí)，按照您教授的方法帶著戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。黨的創(chuàng)新理論是我們奮力前行的指路明燈。”馬明在信中寫道。
佘穎穎更加堅(jiān)信，政治教員要像火把一樣去點(diǎn)亮學(xué)員心靈，要真正把思想蘊(yùn)含的理講透，把對接實(shí)踐的路打通。
真理之光照亮育人之路。“星火”群體始終以習(xí)近平強(qiáng)軍思想為主脈授課施教，既講清重大理論觀點(diǎn)、重大決策部署，又回答學(xué)員“為什么”“怎么干”的追問，讓學(xué)員真正把新時(shí)代強(qiáng)軍興軍的使命任務(wù)、奮斗目標(biāo)、根本原則、重要路徑等一系列問題學(xué)深悟透，融入實(shí)踐。
陸軍第83集團(tuán)軍“紅一連”政治指導(dǎo)員鄭紀(jì)文曾聽過“星火”群體的授課。擔(dān)任基層主官后，鄭紀(jì)文堅(jiān)持用習(xí)近平強(qiáng)軍思想建連育人。2021年，鄭紀(jì)文被表彰為陸軍第四屆“四有”新時(shí)代革命軍人標(biāo)兵，所帶連隊(duì)被中共中央宣傳部授予“時(shí)代楷模”稱號。
“黨的創(chuàng)新理論為連隊(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展注入力量，指明前進(jìn)方向！”鄭紀(jì)文說。
教員的思想提領(lǐng)，往往會(huì)改變青年學(xué)子的人生選擇。近年來，這個(gè)群體聚焦理論熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問題難點(diǎn)、意識形態(tài)斗爭焦點(diǎn)，通過案例解析、實(shí)例剖析做好解疑釋惑工作，引導(dǎo)學(xué)員不負(fù)青春韶華，矢志奮斗強(qiáng)軍。
“清澈的愛，只為中國！”教員王晶授課時(shí)用新時(shí)代衛(wèi)國戍邊英雄群體的先進(jìn)事跡，教育學(xué)員厚植家國情懷，奮力投身強(qiáng)軍興軍偉大實(shí)踐。
“英雄們的事跡讓我備受感動(dòng)。未來，我愿像駱駝刺一樣扎根基層、戍守邊疆，讓青春在許黨報(bào)國中閃光。”學(xué)員晏子祎聽了王晶的課后，主動(dòng)遞交了赴邊申請書。
2021年，近400名學(xué)員臨近畢業(yè)時(shí)像晏子祎一樣，申請到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)建功立業(yè)。
在“星火”群體的教育引領(lǐng)下，學(xué)強(qiáng)軍思想、干強(qiáng)軍事業(yè)成為學(xué)員們共同的價(jià)值追求。近年來，畢業(yè)學(xué)員中先后涌現(xiàn)出“全軍備戰(zhàn)標(biāo)兵個(gè)人”簡春、一等功臣王春衛(wèi)等優(yōu)秀代表。
播撒理論火種 耕耘思想田野——
“如果我是一束火苗，我愿照亮每一個(gè)角落”
2020年盛夏，一堂題為“刻不容緩?fù)七M(jìn)應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備”的理論宣講，讓新疆軍區(qū)某部官兵感到重任在肩。
教員俞紅聯(lián)系部隊(duì)履行使命任務(wù)實(shí)踐，講透國家安全形勢，講清備戰(zhàn)打仗要求，強(qiáng)化官兵內(nèi)心深處的責(zé)任感、使命感。
“坦克的動(dòng)力來自發(fā)動(dòng)機(jī)，人的動(dòng)力源自新思想，我們要在鐵甲洪流中綻放青春，在未來戰(zhàn)場上踐行使命。”全國人大代表、“最美新時(shí)代革命軍人”馬和帕麗聽完授課說。
“如果我是一束火苗，我愿照亮每一個(gè)角落。”這既是俞紅的內(nèi)心獨(dú)白，也是“星火”群體用真情播撒理論火種的真實(shí)寫照。
心向一線官兵，讓理論“春風(fēng)化雨潤心田”。近5年來，他們積極開展理論服務(wù)走基層活動(dòng)，先后奔赴重大演訓(xùn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、抗擊疫情一線，組織宣講服務(wù)600余場。
2021年，教員李暄積極申請到駐藏部隊(duì)代職，主動(dòng)請纓到任務(wù)一線。她走哨所、赴點(diǎn)位，因地制宜開設(shè)課堂。
“李教員講的是身邊事，說的是深刻理，更加堅(jiān)定了我們扎根生命禁區(qū)、獻(xiàn)身雪域高原的信念。”下士趙鵬在課后座談中說。
心系廣大青年，讓理論“筑夢青春向未來”。近年來，“星火”群體在堅(jiān)持向戰(zhàn)而行的同時(shí)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以政治教員的忠誠品格、家國情懷帶動(dòng)青年，引導(dǎo)廣大青年扛起使命責(zé)任。
在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，“星火”群體聯(lián)合中國人民大學(xué)“延河講師團(tuán)”等多個(gè)高校宣講團(tuán)，開展主題聯(lián)學(xué)活動(dòng)。
2020年，“星火”群體來到石家莊市第二中學(xué)，為學(xué)生們講述“三大戰(zhàn)役”的運(yùn)籌指揮、進(jìn)京趕考的歷史清醒等。
“向青少年宣傳黨的創(chuàng)新理論，引導(dǎo)他們堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，是我的責(zé)任。”教員秦巖說。
心連人民群眾，讓理論“飛入尋常百姓家”。“星火”群體指導(dǎo)各校區(qū)成立了“烽火”學(xué)員宣講團(tuán)、“紅巖雪鷹”宣傳隊(duì)、“為戰(zhàn)”青年博士宣講服務(wù)團(tuán)等11個(gè)群眾性宣講團(tuán)隊(duì)，覆蓋各層次的學(xué)員。教員和學(xué)員一起走出校門，圍繞廣大群眾的關(guān)心關(guān)切，用心用情宣講服務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)定人民群眾對黨和政府的信賴。
“我還記得去年11月，‘星火’教員們來村里的情景。當(dāng)時(shí)村黨支部書記巴澤仁帶著鄉(xiāng)親們舉著哈達(dá)，迎接這群特殊的客人。”西藏昌都市卡若區(qū)俄洛鎮(zhèn)鎮(zhèn)長其美說，“20多年前，我從雪域高原赴重慶西藏中學(xué)求學(xué)，入學(xué)第一課便是軍校政治教員給我們講的思想教育課，是他們在我心中播下了一心跟黨走的種子。”
長期以來，“星火”群體帶領(lǐng)“紅巖雪鷹”宣傳隊(duì)，深入藏族學(xué)生中宣講黨的創(chuàng)新理論，架起了藏族孩子與人民子弟兵的“連心橋”。
點(diǎn)亮師者火燭 指引逐夢之路——
“行動(dòng)是最好的教育，表率是無聲的教案”
“哨所再小也是戰(zhàn)位，我一定牢記使命，為祖國站好崗、放好哨、守好邊。”聽了教員曹二剛一堂課后，戰(zhàn)士王梓宇說。
2019年，曹二剛赴北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅開展理論服務(wù)走基層活動(dòng)。理論宣講期間，他得知某哨所僅有一名執(zhí)勤戰(zhàn)士。山路難走，又趕上天氣不好，但曹二剛堅(jiān)持要走一趟。
到了哨所，當(dāng)天的執(zhí)勤戰(zhàn)士就是王梓宇。沒有講稿、沒有課件，曹二剛以拉家常的方式給他講了一堂生動(dòng)的國家安全形勢教育課。
那次理論服務(wù)活動(dòng)中，曹二剛輾轉(zhuǎn)數(shù)千公里，常常是討論問題在車上、修改講稿在路上、備課整理在晚上，卻始終保持激情為官兵講好每一課。
“行動(dòng)是最好的教育，表率是無聲的教案。”一名旅領(lǐng)導(dǎo)說，曹教員為基層官兵立起了政治教員的好樣子。
要求學(xué)員做的，自己首先做到。教員張偉是有名的“理論達(dá)人”，家中有2000余冊理論書籍。
“要給學(xué)生一杯水，老師首先得有一桶水。”張偉說。
和張偉一樣，“星火”群體注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、深耕科研，將心思精力向教學(xué)研究傾注。近5年，這個(gè)群體先后有10余篇研究成果入選全軍重大理論研討會(huì)。2019年，全軍組織院校政治理論課教學(xué)崗位練兵比武，評出15堂精品示范課，其中2堂出自這個(gè)群體。
近年來，“星火”群體常態(tài)開展愛心助學(xué)活動(dòng)，采取支教下鄉(xiāng)、捐資贈(zèng)物等形式，助力66所學(xué)校860余名學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
在他們的帶動(dòng)下，陸軍工程大學(xué)學(xué)員自發(fā)成立“愛心向‘黔’進(jìn)”愛心團(tuán)隊(duì)，連續(xù)十余年資助貴州山區(qū)小學(xué)。2021年，該愛心團(tuán)隊(duì)獲評“中華慈善獎(jiǎng)”慈善楷模。
正是有了這種胸懷與視野，信仰的火種才會(huì)點(diǎn)亮盞盞心燈，傳遍軍營內(nèi)外，燎原大江南北。
（記者 李秉宣 韓學(xué)揚(yáng) 參與采寫 張圣濤 王含豐）
（新華社南京11月21日電）
