今年5月，泰州靖江市全面開展心理健康教育宣傳月活動，通過聯動宣講、多彩實踐、專家助力、集中展播等形式，構建起全方位心理健康教育新格局。

聯動宣講 營造“心”氛圍

5月初，靖江市教育局聯合市未成年人健康成長指導中心開展照片療法專題培訓，圍繞情緒識別、敘事重建等核心模塊展開教學，為全市心理健康專兼職教師和骨干班主任賦能。

5月13日，由靖江市文明辦、市教育局主辦的家庭教育指導宣講活動引發廣泛關注?；顒友埬蠋煷笮睦斫】祵W院教授殷飛，從人工智能時代如何對青春期青少年進行教育，為全市中小學教師、社區教育工作者代表和家長代表提供指導。心理教師邵冬宇深受啟發，她表示未來將更注重個性化心理檔案建設，幫助學生發掘潛能，為青春期孩子的健康成長精準指引方向。外國語學校也積極行動，邀請心理專家為全體班主任帶來心理健康專題培訓，提升班主任對學生心理健康問題的識別和應對能力。

一系列聯動宣講活動，如春風化雨般浸潤靖江校園，不僅為教育工作者注入了專業力量，更在全社會營造出關注未成年人心理健康的濃厚氛圍，為孩子們的成長之路點亮了一盞盞心靈明燈。

多彩實踐 釋放“心”壓力

“手工制作的書簽和香包，好看又實用，大家走過路過不要錯過啊……”5月16日，城北實驗學校舉辦創意勞動匯市集，學生們化身“攤主”，義賣親手制作的手工藝品和美食，并將義賣所得的愛心款項用于資助需要幫助的學生和公益事業，實現愛心傳遞。

靖江市各中小學以“心”為筆，以實踐為墨，繪就心理健康教育的多彩畫卷。江蘇省靖江高級中學和濱江學校舉辦趣味心理運動會，讓學生們在享受運動的同時，提升團隊協作能力和心理韌性。

新橋城實驗學校開展道德法治與心理健康融合教育活動，讓孩子們學會如何應對負面情緒，增強法治意識，提高自我保護的能力。渡江實驗小學則以校園心理劇《語言也芬芳》為載體，通過學生沉浸式演繹，將人際交往中的語言藝術搬上舞臺，讓參與者在“劇”中感悟、在“悟”中自省，實現心智成長。

此外，心靈成長挑戰賽、心理漫畫評比、優秀心理電影賞析等特色活動也在各校同步開展。這些形式多元的實踐活動，如同一把把鑰匙，打開學生的心靈之門。

長效建設 強化“心”交流

近年來，靖江市高度重視未成年人心理健康教育，構建起覆蓋全周期、全社會參與的長效機制，讓“心”交流成為守護青少年成長的常態力量。

在師資培育體系搭建上，靖江市教育局著力鍛造專業隊伍，組建青少年心理健康教育講師團與家庭教育專家團，定期開展培訓，并通過“青藍結對”工程，推動資深心理教師與青年班主任結對，實現經驗傳承與能力共長。同時，靖江市設立“陽光心靈驛站”心理咨詢室，為青少年提供心理咨詢和輔導服務；發動社會力量，開展心理關愛活動；聚焦提升家庭教育質量，組織親子心理健康活動，開展家庭教育指導課程體系建設等。

“心理健康教育不應僅限于五月，而要成為日常生活的底色?！笔薪逃窒嚓P負責人介紹，將推動心理健康教育工作從“階段性活動”向“常態化服務”轉變，持續搭好平臺、建好隊伍、做好宣傳，不斷豐富心理健康教育的活動內容與形式，構建由專家領航、教師指導、家長參與的全面護航體系，全方位、多角度助力未成年人心理健康教育，為每一個孩子的未來發展筑牢心理健康基石。