眼下，揚州中小學生正在享受暑假。和以往一冊《過好暑假》不同，這個暑假，不少學校都為孩子們準備了“特色”暑假作業(yè)，孩子們參加志愿服務、“另類”讀名著，樂在其中。
參加志愿服務，參觀藝術展覽
暑假里，來自邗江中學（集團）北區(qū)校維揚中學的學生小孟，參加了石油山莊社區(qū)志愿服務活動，積極為社區(qū)老人義務掃地。
維揚中學要求，暑期里，學生要參與社區(qū)志愿服務活動，如關愛孤寡老人、環(huán)保宣傳等，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。同時，鼓勵親子共讀，學生可以曬出自己的閱讀計劃表；繪制讀書海報，分享讀書心得。同學們還可以保存自己的運動打卡記錄，在班級群上傳運動照片或運動視頻。
學校還要求，學生積極參觀藝術展覽、舞臺劇等，了解藝術作品的創(chuàng)作背景、表現(xiàn)形式和藝術價值，提高自身的藝術鑒賞能力。
維揚中學的學生，暑期還幫助家人做家務，因為這也是學校的特色作業(yè)。
“希望同學們假期合理安排時間，做到德智體美勞全面發(fā)展。”邗江中學（集團）北區(qū)校維揚中學校長孫國良說。
設計采訪路線圖，編寫數(shù)學日記
“結合《紅星照耀中國》，幫助旅行社完善斯諾采訪路線圖，重現(xiàn)斯諾探尋紅色中國的旅程。”《還原斯諾地圖，再現(xiàn)紅色旅途》，是梅嶺中學新初二暑期特色作業(yè)中的一道語文題。
“和純粹的書面作業(yè)相比，這些特色作業(yè)都挺有趣的，強調(diào)動手能力，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。”梅嶺中學學生家長田女士告訴記者，孩子每天忙得不亦樂乎。
記者注意到，梅嶺中學為學校學生設計了豐富的暑期特色學科作業(yè)，以新初二暑期特色作業(yè)為例，語文學科中，要求學生閱讀名著，并利用書本序言、目錄等，建立知識脈絡。
除了經(jīng)典閱讀，語文學科還引導學生觀看中央電視臺推出的現(xiàn)實題材和人物訪談類專題欄目《看見》，要求鏈接課內(nèi)部編版八年級語文上冊“新聞”活動探究單元。
數(shù)學則要求學生解決實際生活中的數(shù)學問題并撰寫報告，編寫數(shù)學日記，記錄學習數(shù)學的心得體會等。英語方面，除了閱讀英語讀物外，還積極鼓勵學生完成英語海報，制作音頻等。物理方面，梅嶺中學要求學生研究并解釋一個生活中的物理現(xiàn)象。拍一個做物理實驗的視頻，或針對生活中的物理現(xiàn)象，提出一個物理問題并作出猜想。體育鍛煉方面則是每天都有要求，同學們根據(jù)自身身體素質(zhì)，進行體能訓練、球類練習等。
“我們期待，通過豐富而有特色的暑期作業(yè)，讓孩子們享受到快樂，同時提升綜合素質(zhì)。”梅嶺中學校長沈峰說。 記者 劉冠霖
