為了提高學生的心理素質，培養學生積極向上的健康心理品質，充分開發學生的心理潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們的健康成長和幸福生活奠定基礎。在開發區小學德育處和少先隊大隊部的精心策劃下，學校于2020年6月8日開展“花開陽光下 抗疫‘心’動力”心理健康系列主題教育活動。
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啟動儀式
6月8日，學校舉行了莊嚴的升旗儀式。儀式后，李成蘭主任做心理健康活動月啟動儀式的國旗下講話，學校將開展專題講座、主題班會、影片欣賞、心理健康自測、團體游戲、心理作品評選等系列活動，旨在幫助學生學習更多心理健康知識，培養健康的心理。呂生同校長還要求同學們積極參加活動，在活動中更好地了解自我、完善自我、提高自我。
02
心理健康教育講座
6月9日下午，學校辦公室王曉東主任為五、六年級全體師生做“直面挫折挑戰自我”心理健康教育講座。他聲情并茂、深入淺出地講解小學生在學習、生活當中，遇到挫折是經常的，不可避免的，小學生應該正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，以及學會如何應付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。
03
主題班會
6月10日，在大隊輔導員劉春梅老師的組織下，各班級召開了心理健康主題隊會。班主任用圖文并茂的幻燈片向同學們普及心理健康知識，列舉了目前在小學生中普遍存在的心理現象，介紹了常見的心理疾病及其處理方式，教育學生要“學會感恩”、“學會做人”、“學會做事”、“學會學習”、“學會克制”、“學會珍惜”。
主題隊會后，各班級觀看抗疫英雄事跡分享視頻，被英雄們的顧全大局、愛黨愛國、無私無畏、迎難而上的精神所折服；還觀看勵志電影《隱形的翅膀》，同學們深深地被主人翁的人格魅力所吸引，花季少女意志華雖然外失去雙臂，但沒有被命運打敗，調整心態，重新振作，克服了常人難以想象的艱難困苦，最后取得了進軍殘奧會的資格。
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心理健康測試
全校師生參加由心理研究領域的專家研發的微信心理健康自測活動，圍繞學習、交往、情感情緒、自我、品德心理五個維度，隨機體驗25道心理健康知識題，根據答題情況，參與者將會在程序最后看到答題情況的五邊圖，以及一段給出小建議的解讀。
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手抄報比賽
同學們利用課余時間編寫手抄報，自己設計排版、繪圖和抄寫，以文字、繪畫、漫畫等形式多角度、多形式地向全體學生普及心理健康知識。同學們做的手抄報內容豐富，設計新穎，富有創造性，用自己的設計表達自己獨特的感受，一幅幅作品就是一顆顆積極陽光的心靈展示，孩子們用最絢麗的圖案、最生動的語言文字、最真實的情感，展示了健康積極的生活態度。
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心理健康談心
學校非常重視學生的心理健康教育，制定了心理健康談心制度，各班主任將心理健康教育落實到日常的點點滴滴當中。平時碰到學生的異常行為，班主任將在第一時間耐心地和學生溝通，及時疏導、分析原因，聯系家長并提出可行性建議，并將過程及時記錄，為學生建立心理檔案，為學生的健康成長助力。
本次心理健康系列主題教育活動，對普及心理健康基礎知識，在校園內營造良好的心理健康氛圍，引導學生樹立正確的健康觀念，提高學生的心理健康意識，預防學生心理疾患的產生，提高了學生的心理素質，起到了很好的作用。
