孩子們走進(jìn)南京動車段南通動車運(yùn)用所。
這個暑假，南通博物苑創(chuàng)新推出2025暑期科普項(xiàng)目“七彩夏日·通博seek自然行”，吸引了南通市200余名青少年組團(tuán)，打卡上海、浙江等多家寶藏博物館，并結(jié)合博物館內(nèi)的知識走進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室、探秘高新技術(shù)企業(yè)、沉浸式玩轉(zhuǎn)恐龍大展。通過實(shí)地走訪、研學(xué)實(shí)踐與動手操作相結(jié)合的方式，大家深入了解自然科學(xué)知識與前沿科技成果，在拓寬知識視野的過程中，同步培養(yǎng)動手能力、探索精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，吸引廣大青少年走進(jìn)、了解、愛上博物館這所“大學(xué)校”。
用好博物館自然資源 打造家門口的科學(xué)課堂
“設(shè)為庠序?qū)W校以教，多識鳥獸草木之名。”走進(jìn)南通博物苑南館，張謇先生手書的這副對聯(lián)道出了其辦苑宗旨——以博物館輔助學(xué)校教育，普及科學(xué)文化知識。
120年前，張謇先生創(chuàng)建南通博物苑時，便尤為重視其教育功能。除了陳列、管理、采輯等職能外，苑內(nèi)還廣植花木，并懸掛銘牌以作介紹，假山、河池、水榭點(diǎn)綴其間，丹頂鶴等動物悠然棲息，形成“館園一體”的獨(dú)特格局。“苑”取園林苑囿之意，突出博物館室內(nèi)陳列與室外實(shí)景交融、靜態(tài)標(biāo)本與鮮活動植物共生的生動氛圍。至今，苑內(nèi)仍保有五六百種植物及中草藥等，為市民游客提供親近自然、陶冶情操、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的理想場所。
作為南通博物苑打造的暑期科普品牌項(xiàng)目，“七彩夏日·通博seek自然行”正是依托這座“家門口的園林式博物館”展開。7月25日、8月20日，“聞香千年——香料植物賞析”“綠野芳蹤——植物世界”兩場科普實(shí)踐活動先后在此展開，通過“課堂聽講+觀察學(xué)習(xí)+動手實(shí)踐”的模式，引導(dǎo)青少年深度體驗(yàn)自然之美。
在香料植物賞析活動中，學(xué)員們跟隨自然園林部科普專員黃晨，興致盎然地走進(jìn)博物苑“香料王國”，通過看、聞、觸、問，深入了解香櫞、花椒、薄荷、留蘭香與肉桂等植物的特性與用途。隨后，大家化身為“小小調(diào)香師”，在老師的指導(dǎo)下逐步完成浮游花香薰瓶的制作——從確定造型、擺放花材，到滴入精油、封蓋倒置與木蓋擴(kuò)香，步步精心。教室內(nèi)縷縷幽香縈繞，令人心曠神怡。“這種互動式自然教育，不僅讓孩子增長知識，更培養(yǎng)了觀察自然與熱愛科學(xué)的興趣。”同行參與活動的家長王女士感慨道。
“館校企”聯(lián)動 開啟青少年科普教育新課堂
孩子們感受光學(xué)的魅力。
為充分發(fā)揮南通博物苑作為科普教育基地的作用，拓展青少年科學(xué)教育新模式，近年來，南通博物苑積極與高校、企業(yè)攜手，持續(xù)推進(jìn)資源共建共享，在活動聯(lián)辦、資源聯(lián)動等多個維度開展深度合作。
在此基礎(chǔ)上，“七彩夏日·通博seek自然行”首站走進(jìn)南通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，以一系列趣味物理實(shí)驗(yàn)與科技互動體驗(yàn)，為廣大青少年開啟了一扇科學(xué)探索之門。
活動中，學(xué)員們在實(shí)際操作中感受光學(xué)的魅力。在老師的指導(dǎo)下，他們利用日常物品完成光學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)清水借助瓶身曲面將文字清晰投射到墻面時，孩子們自發(fā)圍成一團(tuán)，專注觀察這一奇妙現(xiàn)象；老師適時引入凸透鏡折射原理，深入淺出地予以講解。在雙面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，大家手持鏡片調(diào)整角度，目睹鏡像在鏡面間無限延伸，在親手操作中理解平面鏡反射規(guī)律。借此機(jī)會，學(xué)員們還走進(jìn)機(jī)器人編程教室，通過編程軟件指揮機(jī)器人完成行進(jìn)、繞圈等動作；當(dāng)自己編寫的代碼成功轉(zhuǎn)化為機(jī)器人流暢的動作時，教室內(nèi)響起陣陣歡呼。
“世界上有沒有完全相同的兩片樹葉？”“為什么有人喝酒會臉紅？”在位于南通市北高新產(chǎn)業(yè)園的江蘇三黍生物科技有限公司內(nèi)，一堂別開生面的“基因科技”探索課吸引了又一群小朋友駐足聆聽。透過觀察窗，他們見證了從載體構(gòu)建、農(nóng)桿菌侵染，到育種育苗、果實(shí)采收，再到淀粉提取及可降解制品生產(chǎn)的基因編輯全流程，切身感受到實(shí)驗(yàn)室中的特種淀粉如何一步步轉(zhuǎn)化為環(huán)保飯盒、垃圾袋等日常用品。“原來番茄醬和垃圾袋都和基因技術(shù)有關(guān)，科技真的在改變我們的生活。”來自城中小學(xué)的學(xué)生謝茵冉興奮地說道。
這個假期，學(xué)生們還走進(jìn)南京動車段南通動車運(yùn)用所，探訪動車組列車駕駛室、練功場和調(diào)度室。在近距離感受中國高鐵科技魅力的同時，他們也深刻認(rèn)識到每一趟高鐵安全運(yùn)行背后所承載的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
跨省研學(xué)拓視野 推進(jìn)科普服務(wù)提質(zhì)增效
孩子們參加香料植物賞析活動。
探索自然的樂趣遠(yuǎn)不止于此。8月7日，南通博物苑“七彩夏日·通博seek自然行”暑期特別活動帶領(lǐng)南通市中小學(xué)生走進(jìn)上海自然博物館，參觀“龍吟九州·中國恐龍大展”。
“被稱為‘恐龍界的食蟻獸’的單指臨河爪龍，為何只有一根指頭？”“竊蛋龍真的會竊蛋嗎？”“江北重慶龍為什么是用城市名字命名？”現(xiàn)場，學(xué)員們跟隨專業(yè)講解員的腳步，近距離觀賞了“中國第一龍”許氏祿豐龍、亞洲最大肉食恐龍永川龍，以及世界最完整的恐龍胚胎化石“英良貝貝”等諸多明星展品，并借助裸眼3D、互動投影等現(xiàn)代科技手段，“穿越”至恐龍生活的遠(yuǎn)古世界，在沉浸式體驗(yàn)和互動游學(xué)中拓寬視野、收獲知識。
一路聆聽講解，學(xué)員朱家和有感而發(fā)。他說：“這次參觀展覽讓我學(xué)到了許多關(guān)于恐龍滅絕的知識。同時，我還從展板上了解到，原來恐龍的滅絕除了跟小行星撞地球有關(guān)系之外，它們高度特化的適應(yīng)性可能限制了其在劇烈環(huán)境變化中生存的能力。”
15日至16日，近20名學(xué)生奔赴浙江，先后參觀了浙江自然博物院安吉館、浙江省博物館之江館區(qū)、中國濕地博物館，采取“互動課堂+深度觀展+動手實(shí)操”的方式，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)員們對自然與人文的理解。
在安吉館，他們徜徉于非洲與北美洲的動植物世界，感受海洋的浩瀚與生命的奇跡；在之江館區(qū)，他們欣賞了《富春山居圖》和“萬工轎”等珍貴文物，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力；在中國濕地博物館，多樣性的生物與生態(tài)展示讓他們體會到人與自然和諧共生的意義……通過博物館的窗口，大千世界生動地呈現(xiàn)在孩子們面前，一顆顆探索與熱愛自然的種子也在他們心中悄然萌芽。
南通市北城小學(xué)學(xué)生尤然說：“這次旅程非常充實(shí)，也特別開心！我看到了形態(tài)各異、奇妙無比的生物，更明白了自然的珍貴。尤其是看到大象的象牙被做成工藝品、濕地環(huán)境遭到破壞的展示后，我的心里特別難受，也更堅(jiān)定了我要保護(hù)大自然的決心。”隨行的家長們也紛紛表示：“活動非常有意義，不再是走馬觀花，而是讓孩子在趣味體驗(yàn)中主動學(xué)習(xí)，真正做到了寓教于樂、學(xué)有所獲。”
南通博物苑相關(guān)負(fù)責(zé)人補(bǔ)充道：“此次‘七彩夏日·通博seek自然行’系列活動旨在通過寓教于樂的方式，帶領(lǐng)廣大青少年親近自然、提升科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)更多家庭關(guān)注自然科學(xué)教育。”未來，南通博物苑將繼續(xù)深入挖掘苑內(nèi)博物館文化和自然標(biāo)本藏品資源特色，開發(fā)更多主題自然科普課程，持續(xù)為青少年提供優(yōu)質(zhì)的科普文化服務(wù)。
（記者楊鎮(zhèn)瀟）
