為弘揚勞動精神，實現(xiàn)“以勞樹德、以勞強智、以勞強體、以勞育美”，培育與厚植關愛兒童的愛國之情?！拔逡弧逼陂g，南通市海門區(qū)家風文化研究會攜手包場、悅來、正余、四甲鎮(zhèn)婦聯(lián)開展“厚植愛國情 潤澤勞動心”微關愛困境兒童春風行動。
海門勞模、區(qū)家風文化研究會會長張國新給孩子們講當?shù)貏谀５南冗M事跡，讓孩子明白每一種偉大都由平凡書寫，每一個奇跡都由奮斗創(chuàng)造，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念，擇一事，終一生，學習勞動楷模的“匠心”精神，勇于承擔歷史使命，肩負時代責任。
志愿者老師引導孩子們拿起掃把、拖把、抹布等勞動工具，擦窗、掃地、整理內務，與孩子們一起采摘蔬果、煮菜做飯……以實際行動踐行勞動精神，體驗勞動快樂。引導孩子們崇尚勞動、尊重勞動，讓勞動成為一種技能，一種態(tài)度，一種修養(yǎng)。
勞動勵心智，實踐促成長。通過勞動實踐，孩子們對勞動的理解和感悟得到了進一步的升華。孩子們紛紛表示：勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，要積極承擔力所能及的事情，從自己做起，從小事做起，珍惜他人的勞動成果，尊重每一個勞動的人。
為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，志愿者老師為孩子們講述了在革命斗爭中涌現(xiàn)出視死如歸、寧死不屈、血戰(zhàn)到底的烈士故事，在抗洪救災，抗擊疫情中百折不撓、堅韌不拔、必勝信念的解放軍和醫(yī)護人員事跡，讓兒童更深刻地理解“五四”精神的核心和將“五四”精神傳遞下去的信心。
老師還積極引導孩子講自己熟悉的革命烈士與英雄故事，激勵孩子從“五四”運動創(chuàng)造的寶貴精神財富中汲取前行的力量，用奮斗鐫刻青春，在拼搏中砥礪品質，磨煉意志，讓傳承和弘揚不只是響亮的口號，而是成為學習和生活中的動力，提高思想覺悟，遵紀守法，鞭策自己的準則。
與假期重逢，赴一場春天的約會，在新的時光里愛生活、愛自己。寫給春天的詩，開頭是微風，落款是花瓣。接近春天也很簡單，只要用心去欣賞每一朵花。
在小雨涵（化名）孩子家中，志愿者老師與孩子一起收獲美好瞬間。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，指導孩子精準概括每一章節(jié)的內容；定格屋里屋外、街頭巷尾的勞動者，如何具體描寫一個勞動的場景；漫步家鄉(xiāng)，領略新農村新風貌，怎樣寫一篇有特色的游記，與孩子們一起收獲快樂與美好，收獲希望與未來。
此次“微關愛”春風行動，孩子們不僅深刻體會了勞動的辛苦與魅力，將勞動美與“五四”“匠心”精神發(fā)揚光大，在“知行合一”的教育理念指導下，培養(yǎng)熱愛勞動的良好品質。相信孩子們在今后的學習生活中將不負光陰、不負韶華，用奮斗點亮人生，用汗水澆灌收獲，奏響人生凱歌，書寫人生華章。
