近日，南京市教育局推出的“星光計劃”寒假科技周正式開啟，豐富多彩的公益活動讓孩子們在動手探究中解決問題，進(jìn)一步提升科學(xué)素養(yǎng)。

12日早上10時多，在南京市第九初級中學(xué)五樓“木工坊”，學(xué)生們跟著老師學(xué)習(xí)打磨、打蠟。一個半小時的時間里，一件件作品在孩子們手中慢慢呈現(xiàn)。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生何韻軒說：“我從小就挺喜歡木工活兒，今天終于有機會自己動手做一個木房子，很有意思。”

“聽說有寒假科技冬令營活動，我爸爸就給我報了名。今天我親手打造了一張床，床邊還安裝了護(hù)欄，這個過程看起來容易，其實并不簡單，先要計算好尺寸，操作過程中打磨、安裝等都要注意，稍不留神就可能出問題。”長江路小學(xué)六年級學(xué)生鄒思皓說。

“這項活動不僅可以鍛煉學(xué)生動手能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，大家可以發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的想法設(shè)計一些作品。”此次活動的校外科技輔導(dǎo)員李梓翱說。

當(dāng)天，在光華東街小學(xué)組織的蕨類植物探究營里，一群孩子跟著植物學(xué)專家來到月牙湖邊展開實地探索，大家觀察了多種蕨類植物的形態(tài)特征，記錄它們的生長環(huán)境，并學(xué)習(xí)了其生態(tài)適應(yīng)策略和繁殖方式。

在探索中，小營員們采集了蕨類植物標(biāo)本，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行分類與鑒定。活動還設(shè)置了迷你辯論會與動手實踐環(huán)節(jié)，在辯論會上，營員們圍繞蕨類植物的過冬策略等議題展開熱烈討論。動手實踐環(huán)節(jié)，老師則讓營員們利用蕨葉創(chuàng)作兼具藝術(shù)性與科學(xué)性的作品，并通過測試探究了蕨葉的物理特性，進(jìn)一步加深了對蕨類植物結(jié)構(gòu)與功能的認(rèn)識。（南京日報 記者 錢紅艷）